“ Así pues, los actores de estos procesos han de comprender que el aprendizaje en red está basado en la interacción social construyendo conocimiento gracias a la comunidad participante, así sea en entornos formales de aprendizaje como en la actividad informal. Este es uno de los retos de la educación formal, ya que a pesar de los esfuerzos que las instituciones educativas están aportando para derivar parte de su formación a entornos sociales de aprendizaje no consiguen consolidarse en nodos de esta red. Encuentran diferentes limitaciones basadas en la propia tecnología social, la cual no fue creada con un fin formativo, y con la concepción tradicional de la formación insuficientemente evolucionada para conseguir sustraer todo el potencial de estos entornos. Los autores constatan que a pesar de todo este esfuerzo de planificación y seguimiento el resultado supone un valor añadido frente a la metodología tradicional de enseñanza y aprendizaje”.
Aprender en red. De la interacción a la colaboración. Suárez, C y Gros, B (2013
Tarea en grupo:
Debatir y reflexionar sobre :
- ¿ Qué es colaborar?
-¿ Porqué no se crean esos nodos que señalan los autores ?
Formato : subir 1 o 2 tuits al hashtag del taller #ABCStotic,( si deseas también aquí , en el blog del taller).
Estamos en abierto , e invito a cualquier persona a colaborar "Mi claustro es la red" Jordi Adell
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Estamos en abierto , e invito a cualquier persona a colaborar "Mi claustro es la red" Jordi Adell